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"La nécessité de former les adultes en position d’éducation au développement des compétences psychosociales (CPS) est aujourd’hui incontestable. Néanmoins, les formateurs académiques sont désormais à la recherche de sources fiables sur lesquelle[...]
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Geoffrey MARTINACHE, Directeur de publication ; Romain ZERBIB, Directeur de publication | Caen : Éditions EMS, Management & société | Questions de société (Colombelles), ISSN 1777-439X | 2026"L’IA transforme déjà la formation : elle bouscule les pratiques, redéfinit les rôles, et interroge la finalité même de l’apprentissage. Plus qu’une révolution technologique, elle impose de repenser les objectifs, les méthodes et la gouvernance [...]
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Émeline PORTHÉ, Auteur | Paris : ESF sciences humaines | Collection Pédagogies. Outils, ISSN 1288-9806 | 2026"Le décrochage scolaire n'est pas seulement un échec de l'École, c'est aussi une souffrance pour les enseignantes et les enseignants qui savent les effets terribles du phénomène sur le destin des élèves concernés. Certes, le décrochage est souve[...]
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"Depuis une dizaine d'années, les inscriptions dans l'enseignement supérieur privé ont augmenté de 72%, principalement dans des établissements à but lucratif. Cette croissance bénéficie à de grands groupes, dont certains sont devenus de puissant[...]
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Ambroise BAILLIFARD, Directeur de publication ; Henrietta CARBONEL, Directeur de publication | Lausanne : Epistémé | Pédagogie universitaire | 2025"Le fulgurant essor de l'intelligence artificielle générative (AIg) bouleverse nos repères, y compris en éducation. Que devient l'apprentissage quand des machines peuvent écrire, résumer et corriger ? Comment enseigner à l'ère de ChatGPT ? Comme[...]
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Frédérique GUÉNOT, Directeur de publication ; Olivier de LAGARDE, Directeur de publication | Caen : EMS, management & société | Questions de société (Colombelles), ISSN 1777-439X | 2025"La violence, entendue dans ses dimensions physique, psychologique, économique et numérique, demeure une réalité structurante des sociétés contemporaines. Cet ouvrage propose d'interroger, dans une perspective pluridisciplinaire, les mécanismes [...]
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Roger MUCCHIELLI, Auteur | Paris : ESF sciences humaines | Formation permanente en sciences humaines, ISSN 0768-2026 | 2025"Dans cet ouvrage devenu une référence, Roger Mucchielli jette les bases d'un enseignement spécifique adapté aux adultes. Ce livre décrit de façon précise : • la spécificité de la pédagogie des adultes ; • les principes d'efficacité d'un stage d[...]
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"Constatant que les étudiants actuels ont de plus en plus de difficultés à aborder des notions transversales, à faire la jonction entre divers cours et à affronter une pensée nécessairement complexe, l'auteur propose des pistes de réflexion tiré[...]
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"Programmes surchargés, obsession de l’évaluation et de la compétition, manque de temps et de moyens : l’enseignement et la recherche souffrent de nombreux maux. En plus de produire des élèves, étudiants et chercheurs malheureux, dont le désir d[...]
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L’intelligence artificielle est aujourd’hui partout dans notre quotidien et bouleverse le monde de l’éducation et de la formation. Au niveau individuel, l’IA générative nous permet d’externaliser une part grandissante des facultés de notre cerve[...]
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Moraya KNECHT, Directeur de publication ; Jean-Claude METRAUX, Directeur de publication | Lausanne : Antipodes | Contre-pied (Genève) | 2024"Que signifie au juste Déconfiner Universités et Pédagogies ? Cela n'a en fait pas grand-chose à voir avec le Covid-19… Dans un monde en constante évolution, la pédagogie doit elle aussi se réinventer. Un café comme métaphore propose une approch[...]
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"L'école doit-elle protéger du monde et pour cela s'en séparer ? Ou, au contraire, faut-il l'ouvrir aux grands vents du dehors, au monde tel qu'il est ?". Les écoles françaises sont coupées de leur environnement. La peur de l'autre, la culture d[...]
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"On entend tout et n’importe quoi sur le développement de l’Intelligence Artificielle, au point d’en attendre trop ou pas assez, d’en avoir peur ou de n’y voir que faux-semblants. Cet ouvrage propose au lecteur d’entrer dans le paysage intellect[...]
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Andreea CAPITANESCU BENETTI, Directeur de publication ; Sylvain CONNAC, Directeur de publication ; Laurent LESCOUARCH, Directeur de publication | Paris : ESF sciences humaines | 2024"Le plan de travail est un outil de différenciation pédagogique qui permet à tous les élèves d'avancer à leur rythme, parfois en s'entraidant sur des activités diverses. Pilier central de cette organisation de travail, l'enseignant accompagne ai[...]
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Frédérique GUÉNOT, Directeur de publication ; Olivier de LAGARDE, Directeur de publication | Caen : Éditions EMS, Management & société | Questions de société (Colombelles), ISSN 1777-439X | 2024"À l'heure où l'essor des intelligences artificielles bouleverse l'enseignement et la formation, il devient urgent de réinventer un modèle éducatif agile. Cet ouvrage se présente comme une réponse à cette exigence, en s'inspirant des neuroscienc[...]
