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Livre
"Vous êtes interne en médecine, étudiant en santé, directeur de thèse ? Vous dirigez ou allez soutenir une thèse ou un mémoire ? Vous souhaitez utiliser une méthode qualitative ? Ce livre est fait pour vous ! Aborder la recherche qualitative pro[...]Livre
Le concours Ma thèse en 180 secondes invite des doctorants de tout le monde francophone à monter sur scène pour expliquer leur thèse en trois minutes chrono. En Lorraine, trois années de suite, l'Université a souhaité adapter en bande dessinée l[...]Livre
Quand une jeune enseignante quitte son collège de ZEP pour se lancer, euphorique, dans une thèse, elle n'imagine pas le chemin de croix sur lequel elle s'engage... Autour de Jeanne défile l'univers des thésards : le directeur de recherche charis[...]Livre
Cet ouvrage est destiné à tout étudiant scientifique devant écrire une thèse ou un mémoire. Il détaille pas à pas le parcours, du choix du sujet à la...› Lire la suite soutenance, sans omettre aucun des problèmes pratiques que rencontrera l'étud[...]Livre
SOPHIE BOUTILLIER ; ALBAN GOGUEL D'ALLONDANS ; DIMITRI UZUNIDIS ; NELLY LABERE | LEVALLOIS-PERRET : STUDYRAMA | PRINCIPES | 2009L'écriture d'un mémoire ou d'une thèse s'avère une aventure intellectuelle palpitante. Qu'il soit professionnalisé ou axé sur la recherche, le diplôme universitaire ouvre bien des portes, à condition que la recherche soit pertinente et conscienc[...]Livre
MARIE-LAURE GAVARD-PERRET ; DAVID GOTTELAND ; CHRISTOPHE HAON ; ALAIN JOLIBERT | PARIS : PEARSON EDUCATION | 2008Mener à bien un travail de recherche, qu'il s'agisse d'un mémoire, d'une thèse ou d'un projet de publication, est un exercice de longue haleine qui exige beaucoup de rigueur et de méthode. Cet ouvrage offrira à tous, étudiants et chercheurs, u[...]Livre
L'ENCADREMENT DES TRAVAUX DE MEMOIRE ET DE THESE : CONSEILS PEDAGOGIQUES AUX DIRECTEURS DE RECHERCHE
SOMMAIRE : 1. Compétences visées par la formation aux études supérieures. 2. Définition de l'encadrement. 3. Dynamique du travail d'encadrement. 4. Styles de direction. 5. Facteurs d'abandon . 6. Caractéristiques du directeur idéal et de l'étu[...]